Arrancant la PF

Ha arribat l'hora de la veritat. Certament, el temps és un bé escàs avui dia, i la vida corre davant nostre a gran velocitat, sense que ens n'adonem. Sembla ahir que vam començar l'assignatura i tímidament buscàvem companys per fer un misteriós treball. I de cop ens trobem en la recta final, la pràctica que ha de tancar l'assignatura i en la que hem de presentar el resultat dels nostres esforços.
Quan haguem acabat, ja tindrem temps de mirar enrere i valorar la feina feta. Però també hem de procurar que, en el moment que fem aquesta mirada enrere, no hi hagi lloc per repensar les coses perquè serà massa tard (hauriem d'haver fet això d'aquesta manera, enfocar el tema d'aquesta altra forma...). Ara és el moment en què hem de saber veure el projecte en global i fer tot tipus de plantejaments per aconseguir un resultat òptim. Potser la manera de fer-ho, és fer un pas enrere i fer allò que en diuen "veure-ho en perspectiva".
És en aquest sentit que quan la Monste va proposar eliminar el widget, em vaig adonar que per tal d'aconseguir el millor resultat, sempre hem d'estar disposats a repensar les coses. Disposats a canviar-ho tot, sempre en la mesura que el temps disponible ens ho permeti.
En qualsevol cas, ara és el moment de que agafem embranzida i fem un esforç final. Ànims DocuTIC21!

Les dues "p's": planificació i presentació

Abans d'encarar la nova fase de l'assignatura, els mapes conceptuals, ens arriben uns quants consells del tutor després de revisar la nostra primera pràctica en grup. Podriem resumir els punts de millora com les "Dues P's": presentació i planificació!

Presentació. Crec que amb el entrebanc que vam tenir per la falta d'un membre del grup, potser ens vam "encantar" una mica. Sota el meu punt de vista, és veritat que podem millorar molt la presentació de treballs textuals. Potser ens va faltar incloure: imatges per il·lustrar els acords, cuidar més els símbols i vinyetes que utilitzarem per esquematitzar properes redaccions, pensar en alguna portada per als treballs... Què en penseu? Què més podríem aportar.

Respecte a la planificació, crec que va ser la part més difícil, ja que no teniem gaire clar el treball en sí i per tant suposo que això es va veure reflectit en l'organització de les tasques. Donat que ha estat el punt més feble detectat pel tutor potser hauríem de tornar a revisar-ho conjuntament i veure què més podríem incloure.

Una "B" no està pas malament, no? Però anem cap a una A?

Seguim!